Е-ОСВІТАНМТ і вступ у цифрах
  1. Головна
  2. Полтавська область
  3. Коломацьке
 Карта завантажується…
Полтавська область · НМТ 2026

Рейтинг шкіл с. Коломацьке 2026: результати НМТ по закладах

Місце в рейтингу за результатами НМТ отримав єдиний заклад, тест складали 14 випускників. Медіанний індекс у селі 125,2, за рік −7,6.

Медіанний індекс
125,2
7,6 за рік
Склали НМТ
14
у 1 закладі

Рейтинг шкіл с. Коломацьке 2026: таблиця всіх закладів

Індекс закладу: середнє з української мови, математики та історії України. Місце отримує заклад, де з кожного з цих предметів писали щонайменше 10 учасників. Стовпці таблиці сортуються, а стрілки показують зміну місця порівняно з 2025 роком. Над таблицею є 4 вкладки з рейтингами за окремими предметами.

ІндексУкраїнська моваМатематикаІсторія УкраїниГеографія
МісцеЗакладІндексЗмінаукр. моваматематикаісторіяангл. моваУчасниківНе склали
1Комунальний заклад «Коломацька загальноосвітня школа I–III ступенів Коломацької сільської ради Полтавського району Полтавської області»школа125,20128,3118,6128,6немає135,1 %
    Зміна місця порівняно з 2025 роком. «Нова»: торік заклад не мав рейтингового результату.

    Найкращі школи с. Коломацьке за предметами і на карті

    Середній бал з української мови 128,3 проти 143,9 по Україні, з математики 118,6 проти 134,3.

    Предмети проти України

    Середній бал тих, хто подолав поріг; риска: Україна

    Коротко про головне

    У 2026 році НМТ складали 14 випускників із закладів с. Коломацьке. Рейтинговий результат має один заклад: Комунальний заклад «Коломацька загальноосвітня школа I–III ступенів Коломацької сільської ради Полтавського району Полтавської області», індекс 125,2.

    Медіанний індекс з 2022 року

    У 2023 році історія була на вибір, тому індекс того року з двох предметів

    Коломацька сільська громада

    с. Коломацьке входить до громади. Рейтинг усіх закладів громади, центр і села, сусідні громади.

    Громада

    Рейтинг ліцеїв с. Коломацьке серед усіх закладів

    Серед 1 закладів з місцем ліцеїв немає.

    Що не так на сторінці?